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Nuestro diario online de Tecnologia, Juegos y Mucho mas!

Archivo de 8/05/07

MetroNaps EnergyPods: 20 minutos de siesta

Publicado por Ignacio Martinez en Mayo 8, 2007

Si volves exaustado del trabajo, si luego del almuerzo el sueño te vence, si debes afrontar un laaaargo día. Nada mejor que disfrutar de una siesta. Pero si el tiempo para descansar es poco, entonces, nada mejor que una mini siesta.Para ello han inventado MetroNaps EnergyPods, un sillón acondicionado a través de un “espacio acústico y visual semi-privado”. Se ha diseñado para despertarte luego de 20 minutos a través de vibraciones, sonidos y luces.
Cuesta unos “pocos” 8.000 dólares.

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Los problemas de aprendizaje que trae mirar mucha TV

Publicado por Ignacio Martinez en Mayo 8, 2007

 El poco esfuerzo intelectual que implica la actividad repercute en la capacidad de atención de niños y adolescentes. Especialistas aconsejan a los padres limitar la exposición diaria a una o dos horas como máximo

Mirar televisión durante tres o más horas diarias repercute en la capacidad de atención de niños y adolescentes favoreciendo el desarrollo de diversos problemas de aprendizaje.

Así es que los especialistas sugieren que los padres limiten la exposición diaria a una hora o dos como máximo, y eviten colocar aparatos de TV en las habitaciones de los niños y adolescentes.

A esa conclusión arribaron los profesionales de la Universidad de Columbia y el Instituto Psiquiátrico del estado de Nueva York, en los Estados Unidos, luego de recopilar datos de 678 familias y concluir que más tiempo frente a la tele implica menos para el estudio.

El trabajo, dirigido por el doctor Jeffrey Johnson, consistió en la realización de entrevistas, tanto a los padres como a los niños, cuyos cuestionarios giraron en torno a los hábitos televisivos de los menores y sus problemas escolares. La investigación se extendió por casi diez años, durante los que se entrevistó a los chicos cuando tenían 14, 16 y 22 años.

En primera instancia, cuando tenían 14 años, el 33% de los chicos miraba televisión al menos tres horas por día. De acuerdo con lo expresado por los especialistas en la reciente edición de la publicación Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, esta inversión de tiempo se tradujo en problemas de atención, distracción, imposibilidad de cumplir con la realización de la tarea escolar, malas calificaciones y rechazo generalizado a la institución escolar y la obligación de cumplir con determinas rutinas.

“Nuestros hallazgos sugieren que los niños y adolescentes que pasan gran parte del tiempo frente al televisor son más propensos a tener problemas de atención y aprendizaje, tal vez no en el momento, pero sí en el largo plazo. Asimismo, cabe destacar que esos inconvenientes persisten en el tiempo, razón por la cual es muy importante que los padres limiten la cantidad de horas que los chicos pasan frente a la tele. Entre una y dos es lo más recomendable, pero además sería ideal que vieran programas educativos y de calidad”, destacó Johnson.

Durante mucho tiempo, los investigadores barajaron hipótesis que pudieran relacionar el exceso de horas frente al televisor y las fallas en el proceso de aprendizaje. Finalmente, acordaron que mirar mucha televisión conlleva una pérdida de tiempo que podría utilizarse para la realización de las tareas de la escuela, el mismo tiempo que se trata de una actividad que, en comparación con la lectura de un libro, por ejemplo, requiere un mínimo esfuerzo intelectual.

Por otro lado, según estudios anteriores que fueron revisados durante la presente investigación, la exposición prolongada y excesiva por parte de niños y adolescentes, provoca sobrepeso, obesidad y tabaquismo.

Asimismo, en caso que el televisor se encuentre ubicado en el dormitorio favorece que los chicos se duerman tarde perdiendo capacidad para concentrarse en la escuela al día siguiente.

“Personalmente creo que colocar un televisor en el dormitorio de un chico es un error. No obstante, también es importante que, mientras se recorta el tiempo de exposición, los padres se ocupen de que sus hijos tengan diversas opciones para emplear el tiempo libre que les deja la escuela en actividades recreativas más sanas que impliquen, preferentemente, pasar horas al aire libre y en grupo”, indicó el doctor Johnson.

Programas y videojuegos: distracción pero también agresividad
Los juegos de video para utilizar con la playstation, por ejemplo, son grandes protagonistas de nuestro tiempo y como tal, inseparables compañeros de muchos niños, adolescentes y jóvenes.

De poco valor educativo, algunos de ellos, además de fomentar el mal uso del tiempo y, en muchos casos, la “obsesión” de los chicos por pasar de nivel y avanzar en el objetivo planteado por el juego, favorecen el desarrollo de conductas violentas.

Consultada por Pro-Salud News sobre esta cuestión, la doctora Stella Maris Diamanti, jefa del servicio de Psiquiatría del Hospital Español, expresó: “Sin duda hay una influencia marcada no sólo de los videojuegos sino también de la televisión, que constantemente proyecta imágenes violentas que son imitadas y copiadas por los chicos”.

Asimismo, la especialista se refirió al papel de los padres y señaló que es importante controlar los contenidos y la cantidad de horas que los chicos pasan frente a la televisión o a la computadora.

“Si bien es difícil porque los chicos se entretienen, evitar la exposición a imágenes violentas es un proceso activo que los padres tienen que realizar. Una de las opciones es pasar más tiempo con los chicos y realizar otro tipo de actividades como por ejemplo leer juntos”. concluyó Diamanti.

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Pantalla inflable

Publicado por Ignacio Martinez en Mayo 8, 2007

Cuando este verano decida montar su sesión de cine en casa, nada mejor que este equipo con pantalla inflable, a juego con un proyector compatible de alta definición (HD ready). Todo se recoge en un par de bolsos que incorpora, con sus cables y accesorios.

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Entre 2.500 y 3.000 dolares. Todo incluido.

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Un reloj interactivo

Publicado por Ignacio Martinez en Mayo 8, 2007

Medir el tiempo que perdemos. Lo que nos queda para ir de vacaciones o el cumpleaños. La cantidad de horas que trabajamos o dormimos. Todo eso y mucho más, lo pueden programar en el Lifetimer.

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Fuente:Latestbuy.

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Los chicos saben chatear pero no estudian computación

Publicado por Ignacio Martinez en Mayo 8, 2007

Por año egresan 2.500 jóvenes especialistas en informática, pero las empresas requieren al menos 5.000. Esta nota explica por qué no se capacitan como programadores o ingenieros electrónicos

Pese a que los adolescentes pasan horas frente a la computadora chateando, utilizando el mail y navegando por la web, la mayoría no entiende de computación. La explicación es que la ven como un pasatiempo, al igual que la televisión, y no como una herramienta de trabajo.

De acuerdo con estudios realizados por varias cámaras del ámbito de la informática, todos los años se forman más de 2.500 profesionales cuando lo ideal sería contar con 5.000. En otras palabras, la demanda supera a la oferta de especialistas en computación.

Con esto, los jóvenes que se dedican a la programación o la instalación de redes, pueden no sólo elegir el lugar donde desempeñarse sino que también tienen la opción hasta de escoger condiciones laborales.

La clave del fenómeno reside en responder por qué si los chicos pasan varias horas al día frente a la PC, no se vuelcan a carreras relacionadas.

Una de las respuestas reside en la educación, dado que la mayoría de las escuelas no se dedica a bajar a un ámbito práctico y tangible, las verdades de materias duras como matemáticas y física.

En segundo lugar, es necesario destacar que en los últimos años tomaron auge carreras más cortas y específicas como periodismo y turismo, que desde la visión de quienes salen del secundario resultan más “cool”.

Otra variable que influye es el desconocimiento que se tiene de los contenidos de las carreras tecnológicas e informáticas. En este camino, tampoco saben con exactitud que función cumplirá en la sociedad una persona que se recibe en esas áreas.

Detectada la problemática, algunas empresas apuntan a solucionar el problema de raíz e intentan despertar el interés de los chicos en carreras como Ingeniería en Informática, Ingeniería Electrónica o Licenciatura en Ciencias de la Computación, según publicó un informe del diario Ámbito Financiero.

En esta dirección, las marcas líderes pusieron un marcha concursos con incentivos en colegios secundarios para que los chicos, jueguen con la computadora y le pierdan el miedo a la herramienta tecnológica.

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My Space, a punto de comprar Photobucket

Publicado por Ignacio Martinez en Mayo 8, 2007

  Es el mayor sitio web para compartir fotos. El valor de la operaciónes ronda los 250 millones de dólares

My Space, propiedad de News Corporation, llegó a un acuerdo preliminar para comprar Photobucket, el mayor sitio web para compartir fotos, por unos 250 millones de dólares.

Photobucket funciona como una especie de banco suizo que permite depositar y transmitir fotos, ayudando a los usuarios a publicar sus imágenes en otros sitios o comunidades virtuales y sociales, en lugar de encerrarlos en su propia web.

Además de en MySpace, Photobucket es popular en sitios como Facebook, Bebo, Friendster, eBay, Craigslist, Blogger y Xanga.

Pese a que apenas es conocido fuera del ámbito juvenil de comunidades virtuales sociales, Photobucket se ha convertido en un sitio muy popular entre los usuarios por facilitar herramientas de almacenamiento online gratuitas, desde vídeos a presentaciones digitales.

La empresa, que se lanzó hace cuatro años, tiene un total de 41 millones de usuarios registrados, desde unos 32 millones de finales del año pasado y 2 millones en 2004. En la actualidad alberga casi 2.800 millones de imágenes.

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